一、協助學校輔導專業處遇能力，提升學校輔導團隊專業知能及倫理意識。

二、提供嚴重適應欠佳學生輔導處遇及協助校園危機事件之心理輔導機制。

三、支援學校諮商專業人力，提供學生心理諮商服務，教師、家長諮詢服務，促使學校學生輔導工作品質更加完善。